10 čestih pogrešaka koje učenici čine da ih zadržavaju u dugovima

Dok studenti mogu biti u školi za obrazovanje, to ne znači da uče sve što im pravi svijet mora podučavati. I dok obrazovne institucije koriste neke od najsvjetlijih umova vani, fokus na sveučilišni nastavni plan i program često nedostaje znak kada je u pitanju podučavanje studenata o osobnim financijama. Čak i oni koji rade na računovodstvu, finansiji ili ekonomiji možda neće dobro shvatiti svoje osobne financije i kako izbjeći pogreške koje mogu uzrokovati njihovo akumuliranje duga. No postoje načini izbjegavanja ili barem smanjenja šansi da se susreću s uobičajenim pogreškama koje učenici čine da ih zadržavaju u dugovima.

1. Prekomjerna upotreba kreditnih kartica

Lako je za studente koji iznenada iz kuće svojih roditelja i sami mogu pronaći kreditne kartice kao zajednički način kupovine, a nagrade koje se vraćaju na gotovinu i najkorisnije kreditne kartice nude vrlo privlačan. Kako počnu skliznuti za sve, od hrane i zabave do knjiga i školarina, ukupni iznosi koji se akumuliraju na kreditnim karticama, kao i buduće posljedice mogu biti posvećen i pametni korisnici kreditnih kartica saznaju da mogu premjestiti svoje stanje na 0 kreditne kartice i zadržati na punjenje.

Moglo bi biti prekasno prije nego što učenici shvate rupu u koju su iskoristili dugove kreditne kartice, a teške kamatne stope mogu to učiniti teretom koji ih dugotrajno duguje, čak i desetljećima koja dolaze.

2. Overindulging u dugu

Jednostavan je za dobivanje studentskih zajmova je još jedan način da se studenti mogu naći uzimajući u nad glavom kada je u pitanju dug. Samo zato što su zajmovi tamo, ne mora nužno značiti da učenik mora iskoristiti prednosti. Niske kamatne stope i iskušenja lakog novca znači da studenti mogu iskoristiti više novca nego što im je potrebno, zanemarujući činjenicu da jedan dan mora biti vraćen s kamatama.

3. Budžetiranje neznanjem

Neki učenici jednostavno nisu imali praksu ili potrebe za proračunom u prošlosti. Stoga, kada dođu u školu, može postojati nekoliko smjernica za ograničavanje njihove potrošnje. Bez odgovarajuće ideje o prihodima i troškovima, učenik može početi živjeti izvan svojih sredstava, a da to ne ostvari sve dok ne bude prekasno i dug se već nagomilava.

4. Trošak neznanja

Možda ne može biti nedostatak ili nemogućnost studentskog proračuna, nego neznanje o tome što može biti trošak školovanja. To bi moglo doći kao šok kao student ostvaruje troškove knjiga, školarine, sobu i pansion, prijevoz, i sve druge stavke koje bi mogle pratiti dobivanje fakultetskog stupnja. Biti nesposobna za takve troškove može uzrokovati da student uđe iznad glave kada je u pitanju pretpostavka duga.

5. Prekomjerno

Sama iskustva mogu biti jedan od najvažnijih obrazovnih aspekata fakulteta. Međutim, ovo iskustvo može dovesti do prekoračenja ako studenti nisu odgovorni za njihove kupnje. Vodeći se do kampusskih barova, redovito konzumirajući jelo i donositi siromašne odluke o trošenju, student može dodati značajan dug njegovom obrazovanju.

6. ne iskorištavanje školskih koljača

Postoje razni načini za smanjenje troškova na koledžu, a potom eventualno smanjenje potrebnog duga kao dobro. To može biti skupe pogreške ako učenici ne iskoriste takve mogućnosti. Stvari poput radnog vremena, studija rada, studentskih popusta na osiguranje, filmove itd., Trgovanje ili prodaja udžbenika, sustanar, kampus freebies i slične stavke mogu pomoći studentu da zadrži troškove.

7. Extended-Stay školovanje

Iako većina roditelja, a možda i mnogi studenti, nadaju se ili očekuju da neki fakultetski studijski program traje ne duže od četiri godine, to možda i nije slučaj. Školovanje dulje nego što se očekivalo, čak i za jednu godinu, može dramatično povećati troškove obrazovanja i podudaranje duga. A ako je potrebno daljnje školovanje, kao što je magisterij ili neka vrsta certifikacije ili stažiranja, troškovi se mogu proširiti još više.

8. Istrošeno ljeta

Ljetne stanke mogu biti značajna prilika za koje studenti mogu iskoristiti. Uzimanje dodatnih razreda za skraćivanje trajanja programa studija ili rad na zaradi novca može omogućiti studentu smanjenje opterećenja duga koje bi mogle podnijeti za školovanje. Odmaknuti ljetni dani koji lounging o mogu otpada ovu priliku i biti skupe pogrešku.

9. Čišćenje nakon škole

Osjećaji slobode i odrasle dobi koje bi učenik mogao doživjeti nakon diplome mogli bi biti popraćeni troškovnim zbunjenjem koje sprječava mogućnost smanjenja duga i možda čak i da učenik preuzme više duga. Budući da sami rade, učenici mogu pronaći da stavke poput iznajmljivanja, novog namještaja za njihov stan, novog automobila i sličnih velikih ulaznica zazivaju. Ograničavanje tih kupnji sve dok ne dobiju ideju o troškovima života i količini duga koji se odnose na obrazovanje moraju pretpostaviti da im može pomoći studentima da brže otplate dug.

10. Nemate plan isplata duga

Imajući plan pomoći vodič studentu u plaćanju duga može olakšati ostanak na putu prilikom plaćanja. Bez takvog plana, dug se može desetljećima zadržati, akumulirajući velike količine interesa i puno više troškova studentu nego što bi to moglo imati ako su izvršili dodatna plaćanja prema takvom dugu.

Uštedjeti